Principales exponentes de la teoría humanista 

Abraham Maslow

(1908-1970)

Psiquiatra y Psicólogo

Figura 1. A. Maslow
Nota. Adaptado de 18minutos.com (2021)

    

"Un músico debe hacer música, un artista debe pintar, un poeta debe escribir. Lo que un hombre puede ser, debe serlo"

- A. Maslow

     Este psicólogo vivió en el siglo XX. Sus ideas revolucionaron algunos aspectos de su disciplina, incluso, fueron aplicadas en el ámbito empresarial. Su aportación más reconocida es la pirámide de la psicología humanista, de la cual se hablará más adelante en este escrito.

    Nació en el barrio de Brooklyn, Nueva York. Fue primogénito de siete hijos de padres inmigrantes rusos judíos, Samuel Maslow y Rose Schilojsky. Su infancia humilde transcurrió sin muchos amigos, debido a sus orígenes hebreos. Por ello, dedicó su tiempo a la lectura y a al estudio. Esta situación generó una actitud poco propensa al contacto humano en cualquier ámbito. Sus relaciones familiares difíciles le marcaron profundamente.

    Maslow comenzó a estudiar derecho en la Universidad de Nueva York en 1926. Sin embargo, al percibir que no podría concluir el curso, pidió el traslado a la Universidad de Cornell, en Ithaca (Nueva York). En ella realizó un curso de introducción a la psicología, pero mantuvo una actitud de desánimo, por lo que regreso de nuevo a su ciudad. Para él, está época fue de mucha conflictividad familiar debido a su atracción sentimental hacia su prima Bertha Goodman, con la que se casó en 1928. 

    Poco tiempo después, volvió su interés hacia la psicología y se mudo a Wisconsin, donde comenzó a estudiar bajo la tutela del famosos psicólogo Harry Harlow. Consiguió finalizar su carrera y obtener el doctorado en 1934. Durante sus estudios realizó investigaciones experimentales sobre el comportamiento de primates. También publicó su primer artículo, "Delayed reaction", en el Journal of Comparative Psychology, en 1932. 

    En 1932, Maslow se convirtió en residente de la Universidad de Columbia. Trabajando bajo la dirección de Edward Thorndike. Desarrolló una amplia investigación referente a la sexualidad de la mujer y en simultaneó, obtuvo nuevas influencias, con la antropóloga Ruth Benedict y la psicología Gestalt, de Max Werthimer. Durante esta etapa, Maslow generó nuevas ideas sobre la autorrealización personal que fueron tachadas de poco científicas. En 1937 publicó "Personalidad y patrones de la cultura", en el libro de Ross Stagner "Psicología de la Personalidad". 

    Regresó a Nueva york en 1937 para ser docente, durante catorce años, en el departamento de psicología del Brooklyn College. En 1947 se toma un descanso a causa de un ataque al corazón. En 1951, aceptó el cargo de presidente del departamento de psicología de la Universidad de Brandeis, en Massachusetts. Esta nueva etapa la dedicó al estudio de la motivación, la personalidad y la autorrealización. Sus ideas llegaron a oídos de Douglas McGregor, profesor de administración en el Institute Tecnológico de Massachussets, que las divulgó aplicándolas al ámbito empresarial.

    En colaboración con McGregor, Maslow obtuvo financiamiento de la Fundación Rockefeller y desarrolló su teoría sobre la jerarquía de las necesidades. Su prestigio fue en aumento, por lo que en 1966 fue elegido presidente de American Psychology Association (APA). Su delicada salud le llevó a alejarse del ámbito académico. Sin embargo, en 1969, aceptaría la invitación para ser residente de la Fundación Laughlin, en California, donde popularizó su visión sobre empresas y gestión de personas, que fueron difundidas en Silicon Valley. En 1970, aceptó un puesto en Saga Administrative Corporation. Sin embargo, poco después sufrió un ataque al corazón, que le causo la muerte con 62 años de edad.

Teorías y conceptos de Maslow

    La conocida pirámide de Maslow, o jerarquía de las necesidades humanas, es una teoría propuesta por Abrahan Maslow en su obra "Una teoría sobre la motivación humana" (en inglés, A Theory of Human Motivation) de 1943, que posteriormente amplió. Obtuvo una importante notoriedad, no solo en el campo de la psicología sino en el ámbito empresarial, del marketing y la publicidad.

    Maslow formula en su teoría una jerarquía de necesidades humanas y defiende que conforme se satisfacen las necesidades más básicas (parte inferior de la pirámide), los seres humanos desarrollas necesidades y deseos más elevados (parte superior de la pirámide), ver Figura 2.

Figura 2. Pirámide de Maslow
Nota. Adaptado de F.C., 2021

    La escala de las necesidades se describe como una pirámide de cinco niveles: los cuatro primeros niveles pueden ser agrupados como "necesidades de déficit" (en inglés, deficit needs o D-needs), mientras que el nivel superior es denominado "autorrealización", "motivación de crecimiento", o "necesidad de ser" (en inglés, being needs o B-needs).

    Otro de los conceptos más importantes de las teorías de Maslow es el de las experiencias cumbre y mesetas. 

    De acuerdo a Maslow, las experiencias cumbre son momentos transitorios en los que la persona se siente plena, integrada y más consciente de sí y del mundo. Son vivencias que se dan tras alcanzar la autorrealización. Este autor señala que son un estado de unidad con características místicas; una experiencia en la que el tiempo tiende a desvanecerse y el sentimiento que sobrecoge hace parecer que todas las necesidades se hallan colmadas.

    Las experiencias meseta, son similares a las experiencias cumbre pero menos intensas y duraderas. Son un estado de serenidad y calma en el que la persona se siente en armonía consigo misma y con el mundo.

    Les invito a ver el siguiente video, para complementar la información de este artículo,

(Sprouts, 2017)

Carl Rogers

(1902-1087)

Psicólogo e historiador

Figura 3. C. Rogers
Nota. Adaptado de Gandara

"El hombre que se educa es aquel que aprende a aprender"

- C. Rogers

   El enfoque humanista de Rogers postula que el aprendizaje debe ser significativo para las persona, que pueda modificar su percepción de la realidad; para él, el aprendizaje es sencillamente una más de las funciones humanas.

    Este psicólogo nació en Oak Park, Chicago, siendo el cuarto de seis hermanos. Sus padres fueron Walter Rogers, ingeniero civil y Julia Rogers, ama de casa. La familia tenía fuertes convicciones cristianas y evangélicas, por tanto la religión era influyente en el desarrollo madurativo e intelectual del psicólogo americano. La vinculación familiar era positiva y estrecha, inculcando los padres valores como la importancia del esfuerzo y perseverancia.

    A los doce años su familia compró una granja y se trasladaron a vivir en ella, así que Rogers mostraba gran interés en la agricultura y la biología, participando activamente en el cuidado de los animales y recreándose con la literatura científica vinculada a dicho sector.

   En 1919 se inscribió en la Universidad de Wisconsin en la carrera de agricultura. No obstante, a lo largo de sus estudios y tras la asistencia a distintas jornadas religiosas decidió cambiar sus intereses intelectuales hacia la teología e historia.

  Durante el penúltimo periodo de estudios en 1922, fue seleccionado para participar en una conferencia internacional de la Federación Mundial de Estudiantes Cristianos en China. Durante su estancia en ese país y en la propia conferencia pudo estar en contacto con diversas creencias religiosas y darse cuenta de los enfrentamientos aún existentes entre los miembros de los países involucrados durante la Primera Guerra Mundial. Esta experiencia haría del psicólogo un cambio sobre la concepción de la vida. Tras su vuelta a Estados Unidos, se gradúa en Historia.

   En sus años universitarios retomaría el contacto con Ellen Elliot, una compañera de primaria de quien se enamoraría y con quién terminaría por casarse em 1924. Tras ello y una vez culminado sus estudios, la pareja se traslado a Nueva York, donde Rogers se inscribiría en el Union Theological Seminary, siguiendo sus estudios sobre teología y filosofía, a la vez, comenzaría a asistir a distintos cursos de la Escuela de Maestro de la Universidad de Columbia. En estos últimos descubrió y se interesó por aspectos vinculados a la psicología.

    Tras concluir en uno de los seminarios , se dio cuenta de que su camino y su filosofía no era compatible con su religión, así que decidió abandonar la carrera de teología e inscribirse en la Universidad de Columbia para estudiar psicología, específicamente en el programa de psicología clínica, comenzando a trabajar con menores en el Instituto para la Orientación Infantil de Nueva York. En el año 1928 obtuvo el máster y en el año 1931 se doctoro en psicología.

    Aun realizando sus estudios de tercer nivel, fue contratado en la Sociedad de Rochester para la Prevención de la Crueldad Infantil, en el que trabajaría aspectos como la prevención del delito en jóvenes en riesgo de exclusión social y con distintas problemáticas, obteniendo el cargo de director en institución. Trabajando observó en diversas ocasiones que en el trabajo con pacientes es el propio cliente quien más sabe qué le afecta y cuáles son sus problemas, a menudo sabiendo qué dirección debe tomarse para resolverlos. Allí, también intento presentar propuestas sobre formas de terapia.

    En 1940 fue contratado por la Universidad Estatal de Ohia como docente, tras la publicación de su primer libro titulado "Clinical Treatment of the Problem Child" el año anterior. Ese mismo año comenzó a dar conferencias y en 1945, fue invitado a crear un centro asistencial en la Universidad de Chicago, aprendiendo conforme pasaba el tiempo a establecer relaciones útiles, cercanas y terapéuticamente productivas con sus pacientes. Debido a sus contribuciones, en 1947 fue nombrado presidente de la American Psychological Association (APA). 

    Pasado uno pocos años, publicaría "Psicoterapia centrada en el cliente" (1951), en la que el autor desarrolla su conocida teoría en la resalta el papel de la capacidad de cada individuo para lograr el crecimiento y cambio personal.

    Rogers regresó a la Universidad de Wisconsin en 1957, donde ejerció como profesor del departamento de psicología, a la vez, realizó investigaciones con población de individuos con esquizofrenia. No obstante, distintos conflictos en el departamento provocó en el psicólogo desánimo por el mundo universitario. En 1964, tomo el cargo de investigador en La Jolla, lugar donde residió y trabajo hasta su muerte.

La teoría de Carl Rogers

    La teoría humanista de Carl Rogers es una visión holista y optimista del ser humano que resalta su tendencia hacia el crecimiento personal y la autorrealización. Su objetivo es comprender y mejorar la personalidad, que se forma dependiendo del autoconcepto y la libertad de cada individuo. Este psicólogo se basó en sus observaciones de individuos afectados psicológicamente por la guerra, que se cuestionaban su propia historia y sentido de la vida.

    De acuerdo a Rogers, el ser humano tiene una fuerza de vida o tendencia que lo impulsa a desarrollar sus potenciales positivos. Esta teoría se enfoca en la persona, en empatizar con su historia y favorecer el desarrollo de su potencial.

    Para complementar la información sobre este tema, les invito a ver el siguiente video,

(Psicología Virtual, 2020)

 

Referencias bibliográficas

Belén, V. S. (2022). Abraham Maslow. Economipedia. https://economipedia.com/definiciones/abraham-maslow.html

 

Carl Rogers: biografía del impulsor del humanismo en terapia. (2017, October 1). https://psicologiaymente.com/biografias/carl-rogers

 

 

F, C. (2021). Pirámide de Maslow: ¿qué es y cuál es su origen? Noticias Y Consejos Para Minusvalidos. [Imagen] http://fecledmi.org/piramide-maslow-que-es-y-origen/

Gándara, D. G. (s.f.). David G. Gándara [Imagen]. http://www.dggandara.eu/index.php?page=2&tags=principal

 

Natalia. (2021). ¿La Pirámide de Maslow en la actualidad? 18 Minutos. [Imagen] https://www.18minutos.com/index.php/2021/05/12/la-piramide-de-maslow-en-la-actualidad/

Psicología Virtual. (2020, 09 junio). Carl Rogers | Teoría de la personalidad | Psicología humanista [Video]. YouTube https://www.youtube.com/watch?v=gtKzMcZxuwU

Sprouts español. (2017, 05 enero). Maslow’s Hierarchy of Needs [Video]. YouTube https://www.youtube.com/watch?v=O-4ithG_07Q&t=62s