ESTILOS DE APRENDIZAJE 

CONCEPTO

    De acuerdo con el California Journal of Science, un estilo de aprendizaje consiste en una serie de características personales con las que naces y que desarrollas conforme vas creciendo. Determina, entre otras cosas, a través de qué actividades, y sentidos tiendes a absorber información más fácilmente, ya sea a través de la vista, el oído, el tacto, el habla, la toma de notas o una combinación de estas.

TIPOS DE ESTILOS DE APRENDIZAJE

    Hay tres grandes sistemas para representar mentalmente la información; el sistema de representación visual, el auditivo y kinestésico, y dos estilos más de aprendizaje descritos en la literatura, estos son: 

• El sistema de representación visual. El sistema de representación dominante en la mayoría de las personas. Ocurre cuando los individuos tienden a pensar en imágenes y a relacionarlas con ideas y conceptos, por ejemplo, cuando se recurre a mapas conceptuales para recordar ideas, conceptos y procesos complejos. éste sistema está relacionado con la capacidad de abstracción y planificación.
• El sistema de representación auditivo. Este sistema no permite abstraer o relacionar conceptos con la misma facilidad que el visual, pero resulta fundamental para el aprendizaje de cosas como la música y los idiomas.
• El sistema de representación kinestésico. Se trata del aprendizaje relacionado a nuestras sensaciones y movimientos. Este sistema es más lento que los anteriores, pero tienden a generar un aprendizaje más profundo y difícil de olvidar, como cuando aprendemos a andar en bicicleta.
• El sistema de escritura y lectura. Este estilo de aprendizaje se basa en la preferencia por leer y escribir. Su modo de aprendizaje se basa en leer texto, folletos, largas listas de detalles, entre otros.
• El sistema multimodal. Es un estilo de aprendizaje que se basa en tener varios estilos predominantes. Puede abarcar algunas características de cada estilo de aprendizaje, sin ser uno de ellos el predominate.

    Sin embargo, para Keefe, los estilos de aprendizajes son aquellos rasgos afectivos, fisiológicos y cognitivos que indican cómo los estudiantes perciben y responden a las interacciones dadas en el entorno de aprendizaje.

    Cuando se trata de rasgos afectivos, se incluiría el nivel de motivación y expectativa en el momento de aprender. En el caso de rasgos cognitivos, estos se refieren a la manera en los que los individuos organizan e interpretan la información, resuelven problemas y los medios que seleccionan para representar tales conocimientos. Finalmente, los rasgos fisiológicos se relaciona a los tipos de ritmos que tiene cada individuo para aprender, dependiendo de la influencia de los aspectos biológicos, genéticos y funcionales. 

    Otra manera, en los que son vistos los estilos de aprendizaje es por la características personales. De acuerdo a Catalina Alonso, se puede dividir en:

• Estilo activo. Las personas que usan un estilo activo improvisan, son activas, participativas, protagonistas, creativas, etc. 
• Estilo reflexivo. Estos individuos que usan este estilo son ponderados, analíticos, observadores, pacientes, prudentes. etc.
• Estilo teórico. Las personas que usan este estilo son metódicos, lógicos, críticos, disciplinados, pensadores, etc.
• Estilo pragmático. En este caso los individuos que usan este estilo son experimentales, realista, eficaces, objetivas, muy concretas en sus tareas, etc.

DIFERENTES POSTURAS 

    Existen controversias en el supuesto de que los estudiantes aprenden de mejor manera sí el formato de las instrucciones que se les presentan se relacionan con su estilo de aprendizaje. Distintos estudios han probado que esta relación favorece el aprendizaje de los estudiantes, pero existen otros estudios que han probado lo contrario. 

    En un artículo publicado por la Asociación Psicológica Americana en 2019, llamado "el mito de los estilos de aprendizaje", se menciona que existen dos posturas frente al concepto de estilos de aprendizaje: los esencialistas y los no esencialista.

    El grupo de los esencialista son propensos a afirmar que los estilos de aprendizajes son heredables, se instalan en el cerebro, no cambian con la edad, marcan distintos tipos de persona y predicen el éxito académico y profesional. Mientras que el grupo de los no esencialista, tienen creencias más flexibles sobre los estilos de aprendizaje, considerándolos maleables, superpuestos y determinados por factores ambientales.

    A partir de estas posturas, se considera que el estilo de aprendizaje no es fijo, puede cambiar y lo más importante es brindar estrategias para todos los posibles estilos. De esta manera, será el que más le haga sentido al estudiante, el que aplique en el momento oportuno.

MODELOS DE APRENDIZAJE

Son numerosos los modelos de aprendizaje citados en la literatura, pero veremos de forma resumida de que tratan algunos de ellos, a continuación.

Ned Herrmann (1982). Este modelo propone una forma de conocer el aprendizaje a través de una concepción metafórica del cerebro en cuadrantes, representando cada uno de estos distintas formas de procesar la información. Las cuatro opciones que se tienen para aprender son:

• Cortical izquierdo (CI), el analítico
• Límbico izquierdo (LI), el procedimental
• Límbico derecho (LD), el empático
• Cortical derecho (CD), el creativo

Felder y Silverman (1988). Su modelo clasifica las preferencias de aprendizaje de los estudiantes en una de las categorías en cada una de las siguientes dimensiones de estilo de aprendizaje: sensorial o intuitiva, visual o verbal, activo o reflexivo, secuencial o global.

Kolb (1984). Este modelo se basa en la idea de que el aprendizaje es un proceso cíclico que consta de cuatro etapas: experiencia concreta, observación, reflexiva, conceptualización abstract y experimentación activa.

Bandler y Grinder (1970). Son cofundadores de la técnica denominada programación neurolingüística (PNL). La PNL sostiene que existe una conexión entre los procesos neurológicos "neuro", el lenguaje "lingüística", y los patrones de comportamiento aprendidos a través de la experiencia "programación", afirmando que estos se pueden cambiar para lograr objetivos específicos en la vida.

REFLEXIÓN FINAL

Los estilos de aprendizaje son una forma de entender cómo las personas procesan y retienen información. Cada persona tiene su propia forma de aprender y es importante tener en cuenta que no hay un estilo de aprendizaje "mejor" o "peor" que otro. Lo importante es encontrar el estilo de aprendizaje que mejor se adapte a cada persona para maximizar su potencial de aprendizaje.

Existen varios modelos y teorías sobre los estilos de aprendizaje, como el modelo VAK (visual, auditivo y kinestésico) de Bandler y Grinder, el modelo de Kolb (experiencia concreta, observación reflexiva, conceptualización abstracta y experimentación activa) y el modelo de Felder y Silverman (sensorial o intuitiva, visual o verbal, activo o reflexivo, secuencial o global), entre otros.

Estos modelos proponen diferentes formas en que las personas pueden procesar la información y sugieren estrategias para adaptar la enseñanza a los diferentes estilos de aprendizaje. Por ejemplo, una persona con un estilo de aprendizaje visual puede beneficiarse de materiales visuales como gráficos y diagramas, mientras que una persona con un estilo de aprendizaje auditivo puede preferir escuchar explicaciones y grabaciones.

Es importante tener en cuenta que los estilos de aprendizaje no son fijos y pueden cambiar a lo largo del tiempo. Además, muchas personas pueden tener una combinación de diferentes estilos de aprendizaje. Por lo tanto, es importante ser flexible y adaptar la enseñanza a las necesidades individuales de cada persona.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Analytikus. (2022, October 14). ¿Qué son los Estilos de Aprendizaje? analytikus. https://www.analytikus.com/post/qu%C3%A9-son-los-estilos-de-aprendizaje

Estilos de Aprendizaje. (n.d.). ¿Qué son los estilos de aprendizaje? Estilos De Aprendizaje. https://estilosdeaprendizaje.org/#Tipos_de_estilos_de_aprendizaje

González-Larrea, B. (2022). Estilos de aprendizaje: ¿Neuromitos en la educación? NeuroClass. https://neuro-class.com/estilos-de-aprendizaje-un-neuromito-en-la-educacion/

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