TEORÍA COGNOSCITIVA
Teoría cognoscitiva del aprendizaje
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Figura 1. Teoría cognitiva
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La teoría cognitiva es un enfoque psicológico que estudia cómo las personas perciben, procesan y almacenan la información. Según esta teoría, los pensamientos de una persona influyen en sus emociones, comportamientos y personalidad. Esta teoría se fundamenta en que el aprendizaje es un proceso activo y constructivo, en el que el individuo busca comprender el entorno a través de sus propias experiencias y conocimientos previos.
Además, se ha utilizado para explicar una amplia gama de fenómenos psicológicos, desde la memoria y el aprendizaje hasta la toma de decisiones y la creatividad. También ha sido aplicada en el tratamiento de trastornos psicológicos, como la depresión y la ansiedad, por medio de la terapia cognitivo-conductual, que se centra en cambiar los patrones de pensamiento y comportamiento mal adaptativos.
¿Qué es el aprendizaje cognitivo?
"Aprender sin reflexionar es malgastar la energía"
- Confucio
Se trata de un método de aprendizaje que consta de varias operaciones mentales que se basan en la experiencia y en el procesamiento de la información que hace el individuo a partir de esta, con el fin de asimilar conocimiento y dar una respuesta. De esta manera, en la mente, se conectan las ideas ya existentes, es decir, lo que ya se conoce, con la nueva información para profundizar en la memoria y la capacidad de retención (Aprendizaje cognitivo: qué es, proceso, beneficio y ejemplos, 2023).
Este aprendizaje cognoscitivo no es un método de aprendizaje reciente, sino que se remota hasta el año 1930, cuando el psicólogo suizo Jean Piaget estableció las bases de la teoría cognitivista, la cual ha ido evolucionando con aportaciones posteriores de otros psicólogos como Vigotski, Jerone S. Bruner y David P. Ausubel.
Piaget se aleja de las teorías conductistas, cuyo planteamiento se centra de forma exclusiva en los factores externos, y apuesta por un enfoque con un carácter más introspectivo. Para el autor, las personas no solo se relacionan con factores externos, sino que procesan y almacenan la información relativa a estas circunstancias o acciones externas, poniendo en marcha los procesos cognitivos de las personas para culminar el aprendizaje.
Proceso de la teoría cognoscitiva
Esta teoría establece un proceso de diferentes etapas para construir el conocimiento. Este mismo se aplica desde las edades más tempranas, donde se aprenden las funciones motoras, hasta las personas adultas, con conceptos más complejos, como la resolución de un problema matemático (Aprendizaje cognitivo: qué es, proceso, beneficio y ejemplos, 2023).
Las fases son las siguientes:
- Asimilación. Se trata de una primera etapa en la que se asocia la información nueva con la ya existente. Por ejemplo, si comienzas a estudiar un idioma nuevo, al principio traduces todo a tu lengua materna, que es la que conoces.
- Desequilibrio. Esta fase es la que sucede cuando un nuevo factor externo que no está incluido en tu esquema de reconocimiento aparece en el proceso de aprendizaje y se produce una inestabilidad. Por ejemplo, retomando el ejemplo antes mencionado, lees un texto en inglés pero no entiendes la estructuración de las palabras y tampoco encuentras el equivalente en la lengua materna, es muy posible que te sientas confundido y no sepas interpretar el significado de lo que lees.
- Acomodación. En la acomodación, los esquemas previos sufren una variación provocada por los factores externos para lograr el equilibrio adaptativo. Retomando el ejemplo anterior, te das cuenta de que la construcción que no te es familiar no se puede traducir, por lo que intentas comprender su significado y su uso para aprenderla.
- Equilibrio. Una vez finalizado el proceso de acomodación, se comprende el conocimiento adquirido y es posible diferenciar aquello que ya conocías de lo que es nuevo para ti. Volviendo al ejemplo, llega un punto en el que logras interiorizar los conceptos en inglés, por lo que no necesitas traducirlos a tu lengua materna de manera continua para poder comprenderlos y adquirirlos.
Tipos de aprendizaje cognitivo
- Aprendizaje explícito e implícito. El primero de ellos, se caracteriza por la intención de aprender una nueva habilidad o proceso de manera consiente, por tanto, precisa de un esfuerzo de atención constante para llegar a ese aprendizaje. En cambio, el aprendizaje implícito rompe las reglas del método anterior, dado que uno adquiere el conocimiento sin ser consciente de ello.
- Aprendizaje significativo. Existe una relación entre la nueva información adquirida y los pensamientos previos de cada persona, y a partir de esta se forma una conexión que finalizará en el nuevo aprendizaje.
- Aprendizaje por descubrimiento. En este tipo de aprendizaje el sujeto descubre las cosas por sí mismo, seleccionando y organizando los estímulos del ambiente.
- Aprendizaje experimental. Este se basa en las experiencias vividas en distintos ámbitos. Estas vivencias permiten descubrir qué falta y qué funciona, de manera que aprendemos de las lecciones según lo acontecido. Y es importante que estos acontecimientos siempre estén bien estructurados y desarrollados bajo los objetivos marcados.
- Aprendizaje cooperativo y colaborativo. Dentro de este aprendizaje cognitivo, podemos encontrar dos métodos que promueven el aprendizaje grupal, que son; el cooperativo en el cual se fomenta el aprendizaje a través del trabajo, la colaboración y la socialización con los miembros de un grupo. Y el aprendizaje colaborativo, en el cual se buscan puntos fuertes a cada miembro del equipo y solo se acude a un guía o docente si se tiene una dificultad.
- Aprendizaje por observación. Este aprendizaje es una de los componentes esenciales de la teoría cognitiva social. Esta teoría parte de una situación que se da, al menos, entre dos personas; uno de los sujetos se convierte en el modelo referente, mientras que el otro se dedica a observar y a aprender de su comportamiento.
Beneficios del aprendizaje cognitivo
Aplicabilidad de la teoría en la educación
Algunos principios de la teoría cognitiva que se aplican en la educación son los siguientes:
- El aprendizaje es un proceso activo y constructivo en el que el estudiante utiliza sus conocimientos previos y su interacción con el entorno para construir nuevos conocimientos.
- El aprendizaje depende del nivel de desarrollo cognitivo del estudiante, así como de sus motivaciones, intereses y actitudes.
- El aprendizaje requiere de procesos cognitivos como la atención, la memoria, el razonamiento y la metacognición, que se pueden entrenar y mejorar con la práctica.
- El aprendizaje se facilita cuando se presenta la información de forma organizada, clara y relevante y cuando se proporciona retroalimentación y apoyo al estudiante.
- El aprendizaje se favorece cuando se promueve la participación activa del estudiante, el trabajo colaborativo, la reflexión crítica y la aplicación de los conocimientos a situaciones reales.
Reflexiones finales
La teoría cognitiva ha sido una de las corrientes más influyentes en la psicología, ya que ha proporcionado una perspectiva diferente y más completa para comprender el comportamiento humano. En lugar de centrarse únicamente en el comportamiento observable, esta teoría se enfoca en los procesos mentales internos que subyacen a ese comportamiento, lo que permite una comprensión más profunda y significativa del ser humano.
Entre sus principales fortalezas es su capacidad para explicar la complejidad y la variabilidad de la experiencia humana, así como sus fundamentos son aplicados en terapia cognitivo-conductual.
Esta teoría se aplica en la educación para explicar cómo los estudiantes adquieren, procesan y almacenan la información, y como desarrollan sus habilidades de pensamiento, lenguaje y resolución de problemas, entre otros. También orienta el diseño de estrategias didácticas que promueven el aprendizaje significativo, el cambio conceptual, la comprensión y la transferencia de conocimiento.
Referencias bibliográficas
Aprendizaje cognitivo: qué es, proceso, beneficios y ejemplos. (2023, 26 abril). Becas Santander. https://www.becas-santander.com/es/blog/aprendizaje-cognitivo.html
Microsoft. (22 de mayo, 2023). Teoría
cognitiva caricatura [Imagen generada por inteligencia artificial]. Bing
Image Creator. https://www.bing.com/images/create/teorc3ada-congnicitiva-caricatura/646d32b0f3014409954a060d00f2576b?id=W
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